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            Luces, cámara y… ¡acción! Secundaria participa en un taller de televisión

            El alumnado de 3º de Secundaria han hecho un taller de televisión para conocer de primera mano las múltiples profesiones y tareas relacionadas con los medios de comunicación. Así, han comenzado la actividad con varias sesiones en el aula, para […]
            27/01/2020
            IMG 20200114 132103705 • Luces, cámara y... ¡acción! Secundaria participa en un taller de televisión

            El alumnado de 3º de Secundaria han hecho un taller de televisión para conocer de primera mano las múltiples profesiones y tareas relacionadas con los medios de comunicación.
            Así, han comenzado la actividad con varias sesiones en el aula, para luego investigar y redactar tres reportajes: «Sociedad, Cultura y Deporte», «Ecología y Transporte» y «Salud». Además, han visitado la sede de EiTB, para conocer las instalaciones de la la emisora de radio y de la televisión autonómica.

            1 IMG 20200114 132103705 • Luces, cámara y... ¡acción! Secundaria participa en un taller de televisión

            Para dotar de contenido a dos de los reportajes, han entrevistado a gente por la calle, planteando cuestiones relacionadas con la juventud. Los escenarios han sido el Archivo Municipal y Manos Unidas. Después, con todo este material han preparado y grabado un programa de noticias en los estudios profesionales del Ayuntamiento.

            IMG 20200114 105058797 HDR • Luces, cámara y... ¡acción! Secundaria participa en un taller de televisión

            Ha resultado una actividad 100% colaborativa, puesto que el papel de cada integrante del equipo ha sido clave a lo largo de todo el proceso de aprendizaje. En breve, publicaremos el programa, para que toda la comunidad educativa pueda ver los avances en cuanto al manejo de la narrativa audiovisual y la tecnología del alumnado participante.

            1 IMG 20200114 095912247 HDR • Luces, cámara y... ¡acción! Secundaria participa en un taller de televisión

             

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