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            Atención personalizada para un aprendizaje óptimo y un desarrollo integral

            En el Colegio CEU Virgen Niña sabemos que mejorar la calidad de la enseñanza y favorecer el aprendizaje pasa por prestar una atención personalizada a nuestros alumnos, teniendo muy en cuenta las particularidades de cada uno. Nuestro objetivo es potenciar sus capacidades […]
            03/03/2021

            En el Colegio CEU Virgen Niña sabemos que mejorar la calidad de la enseñanza y favorecer el aprendizaje pasa por prestar una atención personalizada a nuestros alumnos, teniendo muy en cuenta las particularidades de cada uno.

            Nuestro objetivo es potenciar sus capacidades y competencias dentro del marco de un desarrollo integral, así como su integración en el entorno del Colegio y de la sociedad. Por ello, abordamos la atención personalizada desde distintos ángulos:

            Acción tutorial: acompañamiento continuo

            Es uno de los pilares de nuestro proyecto educativo. En la década de los 70, el CEU fue pionero en la implantación de la figura del profesor-tutor, que juega desde entonces un papel clave en los Colegios CEU.

            ¿Cuáles son los objetivos del trabajo de tutores/as?

            • Mejorar de forma integral la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje: nos referimos al desarrollo de destrezas, competencias, aptitudes y también valores, hábitos y virtudes. Así les mostramos cómo detectar situaciones que puedan perjudicar su rendimiento académico.
            • Dirigir correctamente el aprendizaje: se consigue a través de metodologías que estimulan la participación activa, convirtiendo al alumnado en protagonista de su propio aprendizaje.
            • Favorecer la motivación y el interés para mejorar el rendimiento.
            • Potenciar las capacidades de cada estudiante: actuando desde la prevención y aplicando medidas correctivas de ser necesarias.
            • Fomentar la relación entre tutor/a y alumnos/as: así es el propio alumnado quien comunica las preocupaciones del grupo, lo que mejora la formación integral de los estudiantes.
            • Ayudar al alumnado a enfrentarse a las dificultades, a convertirse en ciudadanos/as responsables y activos y a realizarse como personas.
            • Facilitar la propuesta y emprendimiento de nuevos proyectos e ideas.

            Departamento de orientación y orientación preuniversitaria

            Trabaja día a día para mejorar la calidad de nuestra enseñanza y el proceso de aprendizaje, guiando al alumnado en el camino hacia la universidad y el mundo profesional. Lo consigue a través de:

            • La innovación, con el afán de proponer las mejores ideas educativas, tanto desde el punto de vista didáctico como metodológico y organizativo.
            • La personalización, haciendo especial hincapié en las características individuales e intereses, valorando la diversidad en las aulas y los rasgos particulares de cada alumno.
            • La integración, favoreciéndola a lo largo de todo el proceso educativo.
            • La evaluación, asesorando al profesorado para valorar las competencias básicas, actitudes, mejoras y dificultades del alumnado.

            Además, la estrecha vinculación con las Universidades CEU de Madrid, Valencia y Barcelona nos permite, junto a los tutores y departamento de orientación, dar a los alumnos y padres una visión integral para que la elección del grado y de la universidad alcance los mejores resultados.

            Mucho más que una guía académica

            Los tutores y tutoras conocen los antecedentes académicos de cada alumno, y trabajan para facilitar su integración en el grupo. Realizan además, un seguimiento para identificar posibles dificultades y darles respuesta de forma personalizada. También les ofrecen reuniones personales si las solicitan y les ayudan a mejorar su autoestima y autoconocimiento.

            Además, coordinan el paso de una etapa educativa a otra, median con las familias, organizan la acogida al inicio del curso, animan al grupo a participar y comunicarse, así como a buscar de forma autónoma soluciones y alternativas a las dificultades que se les planteen. El tutor/a está en comunicación continua con las familias y con el resto del equipo docente. Es, sin duda, una figura imprescindible en el día a día de nuestro Colegio.

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